思想政治教育主客体研究的再追问

思想政治教育主客体及其关系的研究一度成为热点问题,但这一研究给人的感觉是不断创造出新概念,没有跳出围着概念转的理论研究方式,对推进学科发展的意义不大。对于主客体研究中亟待解决的几个问题,也主要是以范畴、概念这些抽象、空泛的问题为研究对象,在很大程度上并不是真正需要研究的学科发展的实际问题。对理论研究的价值应给予科学评价,倡导强化问题意识,以现实中的实际问题为导向。对传统思想政治教育进行科学反思和评价、实践中面临的新问题、中外思想政治教育比较研究,这几个方面为思想政治教育研究提供了广阔的空间。